顾景舟大师对待徒弟的态度

顾景舟大师作为紫砂界的泰斗，他对徒弟的态度既严格又充满关怀，这在紫砂工艺的传承和发展中起到了至关重要的作用。从他教导学生的方式，到他对传统工艺的坚持和推广，无不体现了他对紫砂艺术的热爱与执着。

顾景舟大师对待徒弟的第一个特点是严格的教学要求。无论是在制作工具还是成型操作上，他都要求徒弟们达到极高的标准。例如，他在收徒时会提出特殊的要求，如让未来的徒弟制作一件重要的成型工具“矩车”，以此来考察他们的才能和潜力。这样的做法不仅保证了徒弟的基本技能，也培养了他们对工具重要性的认识。他认为，“工欲善其事，必先利其器”，做壶首先要学会制作工具。因此，他对徒弟们的技术要求非常严格，甚至可以说苛刻。据后人回忆，无论顾景舟站在哪个徒弟身后，那个徒弟都会感到紧张，因为知道肯定有需要改进的地方。

然而，这种严格并不是无情的。顾景舟大师在严厉的同时，也给予了徒弟们极大的关怀和支持。他以传道授业为己任，用自己丰富的实践经验、扎实的操作功底和很高的文学艺术修养，深入浅出地教育学生。为了使学生尽快掌握技艺，他将紫砂的历史沿革、工艺流程、造型分析、技法处理等内容总结成“紫砂陶工艺二十讲”，亲自授课。他还采用了传统师徒制与现代学校教育相结合的方式，用小黑板写操作规程和技法要点等条例，便于学生记忆。他的教学方法既有传统的手把手示范，也有现代化的教学手段，这让徒弟们在学习过程中能够更好地理解和吸收知识。

这让我想到，顾景舟大师不仅是一个技艺高超的工匠，更是一位优秀的教育家。他对徒弟们的关心体现在方方面面。例如，在20世纪60年代，受“大跃进”的影响，紫砂工艺厂采用石膏模挡坯代替全手工成型，导致艺人们忽视质量。在这种情况下，顾景舟没有随波逐流，而是在工余时间里耐心地对面授徒弟进行辅导，教习手工成型技艺。江苏省工艺美术大师张红华在回忆文章中提到，她每天抽一二个小时，严格按照顾景舟的要求逐步学习，深深感受到先生的用心良苦和慈父般的关怀。

进一步说，顾景舟大师对待徒弟的态度还体现在他对紫砂文化的传播和推广上。他不仅注重技艺的传授，更强调理论与实践的结合。他曾带领弟子高海庚等人走遍各大博物馆，帮助他们鉴定紫砂传器，寻觅历史珍品。他还与多位艺术院校教授切磋陶瓷艺术问题，将学到的知识运用到紫砂造型的研究中。通过这些活动，他不仅提高了徒弟们的艺术素养，也为紫砂文化的传承做出了巨大贡献。

这里还有一个重要的点，顾景舟大师在对待徒弟时毫无门户之见，全心全意地为紫砂事业培养人才。他倾心培养人才，手把身教，要求虽严，但毫无保留。他的耿直和硬朗的处世态度也表现在他对徒弟的保护上。在“文革”后期，他宁愿三只“上双线竹鼓”化掉，也不愿让有权的人拿去私用。这种精神感染了他的徒弟们，使他们在面对困难时也能保持正直和坚定。

总的来说，顾景舟大师对待徒弟的态度是严格与关怀并存的。他的教学方式既继承了传统，又融入了现代元素，为紫砂工艺的传承和发展奠定了坚实的基础。他的徒弟们在他的指导下，成为了当今紫砂界的大师级人物，继续发扬光大着这一珍贵的文化遗产。